L’allievo con autismo a scuola: un libro per costruire inclusione, non solo parlarne
Libro del mese – Novembre 2026
A novembre l’anno scolastico è ormai nel vivo: le classi hanno trovato i loro equilibri, i progetti individuali sono avviati, le prime difficoltà e le prime conquiste iniziano a vedersi. È un buon momento per fermarsi a riflettere su una parola che usiamo spesso, ma che richiede un lavoro concreto ogni giorno: inclusione.
Il libro scelto per questo mese è “L’allievo con autismo a scuola. Percorsi per l’inclusione” di Lucio Cottini, pubblicato da Carocci.
Di cosa parla
Il volume parte da una definizione chiara: l’inclusione è il processo attivo con cui un contesto, scolastico, sociale o lavorativo, viene modificato per accogliere tutte le persone. Non si chiede all’individuo di adattarsi a uno standard predefinito. Ogni persona va rispettata nelle proprie specificità, e sono i sistemi, a partire da quello scolastico, a dover crescere in relazione alle esigenze di ciascuno.
Per questo l’attenzione non è rivolta soltanto alle caratteristiche del singolo, ma anche ai contesti, con l’obiettivo di rimuovere gli ostacoli all’apprendimento e alla partecipazione. Un principio particolarmente importante quando in classe ci sono alunni con disturbi dello spettro autistico, che possono presentare differenze quantitative e qualitative nei livelli di abilità.
Il libro descrive le caratteristiche di questa condizione e propone percorsi che coniugano tre elementi:
- l’uso di strategie validate;
- l’adattamento dei contesti;
- il coinvolgimento di tutte le risorse, prima fra tutte quella dei compagni.
Un libro che parte della storie
Una delle caratteristiche più preziose del volume è la sua dimensione operativa. Le storie di sette allievi e le numerose esemplificazioni permettono di vedere come i principi si traducono in pratica. Il testo si rivolge a insegnanti ed educatori e copre tutto l’arco scolastico, dalla scuola dell’infanzia alla secondaria di secondo grado.
Perché è rilevante per chi lavora in Domus Laetitiae
Il tema dell’inclusione scolastica attraversa da sempre il lavoro di Domus Laetitiae: dall’integrazione scolastica ai progetti che mettono in relazione i ragazzi con disabilità e i loro coetanei, la scuola è un luogo in cui la collaborazione tra famiglie, insegnanti ed educatori fa la differenza.
Questo libro offre un linguaggio condiviso a chi si trova a lavorare, ciascuno con il proprio ruolo, attorno allo stesso ragazzo o alla stessa ragazza. Può essere una base per il confronto con gli insegnanti, per la costruzione di percorsi coerenti tra scuola e casa, e per pensare i compagni di classe come una risorsa e non come semplice contorno.
Fa per te se…
✅ sei un insegnante (curricolare o di sostegno) e cerchi strategie concrete da portare in classe
✅ sei un educatore e vuoi un riferimento per costruire percorsi di inclusione insieme alla scuola
✅ sei un genitore e desideri capire come può funzionare l’inclusione nella vita di classe di tuo figlio
✅ lavori con ragazzi di età diverse, dall’infanzia alle superiori, e vuoi un testo che accompagni tutto il percorso scolastico
✅ preferisci i libri che partono dai casi reali e li usano per spiegare i principi
Come accedere al libro
Il volume è disponibile nella biblioteca di Domus Laetitiae.
📖 Collocazione: Handicap Aut – COTTTL
🔖 Inventario: 2868
Per informazioni su come consultarlo o prenderlo in prestito, rivolgiti direttamente al nostro staff.
La biblioteca di Domus Laetitiae cresce ogni mese con titoli scelti per sostenere il lavoro degli operatori, accompagnare le famiglie e approfondire i temi al centro della nostra missione.
